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寒江雪

等待是一种自我宁静 孤独是一份美丽心情

 
 
 

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语文教研工作计划  

2011-02-20 19:37:25|  分类: 计划总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、   加大读写训练,提高师生语文素养。

1、狠抓“读”的训练。

读书是获取知识信息的主要手段,是语文素养形成的主要途径。本学期通过开展以下活动,加大“读”的训练,提高我校师生的朗读水平。

(1)重点课文诵读比赛。关注教材文本,对课后要求背诵的内容必须做到全员一字不错通过。经典美文重点段落做到大部分能通过背诵。一类精读课文做到熟读成诵,重点段落能结合提示完成按原文填空。

(2)主题延伸性阅读通过综合知识竞赛的形式进行考查。结合各年级课标推荐书目,主要考查对必读书目的了解,如文章的作者、主要内容、主人公等。

(3)继续进行古诗文考级活动。各年级学生都要进行古诗文诵读活动。利用好晨读、晚自习、兴趣课等时间,加大古诗文诵读力度。本学期初考级外,还要进行诵读大赛,以此选拔我校的古诗文背诵能手。

2、关注“写”的提高。

教师方面:做到每周两版粉笔字、每周一页钢笔字,课堂上坚持书写正楷字,禁止书写繁体字,更不准出现错别字和不规范字。养成勤于撰写教学随笔的习惯,每个学期撰写教育教学随笔两篇,并大胆投稿或参与各级论文评选活动。

学生方面:(1)利用午练时间持之以恒练好汉字书写。写字作业做到边练边指导批阅。(2)学科作业是展示学生书写水平的主要阵地,也是各级教育部门进行教学检查评估的主要项目。各项作业要统一用笔,严格要求,禁止使用消字灵(检查中一经发现一票否决。)低年级要努力培养书写习惯,如使用垫板的习惯、一次成型的习惯、尽量不使用橡皮修改的习惯等。作业的等级评定不仅要关注字的结构是否美观大方,更要关注书写习惯。(3)习作训练是提高学生语文素养的主要途径。本学期要积极发动学生尝试不同题材的写作,利用好几个重大节日,结合学校开展的各项活动,捕捉习作素材,培养习作兴趣。如“教师节”“国庆节”“中秋节”“元旦”等节日都是开展习作比赛的最佳契机。低年级可以开展“画一画、写一写”活动,中高年级可以开展“征文比赛”。

二、改革备课形式,提高备课实效性。

1、加强集体备课过程的监管,把集体备课落到实处。本学期教导处制订集体备课制度,统一集体备课用本,各教研组要严格按照制度要求进行教研组内的集备活动。做到备有目的,备有实效,最大化实现才智资源的共享。

2、旧案新备。并提倡在教本上圈画添补。(见《双语实验学校旧案新备有关规定》)

3、课前即兴说课。(备课检查的一种形式,强化“备课”)为上课服务的思想,解决杜绝无备而上的现象。各教研组集体备课时,一定要将下周的教学内容、目标、重难点的突破方法、重点课时的教学程序等进行细致研讨,做到心中有数,切忌教学中的“只见树木不见森林”现象。

4、抓好网络教研。本学期我们将充分利用老师们的博客,教导处将利用这个平台定期推荐热点话题供老师们学习讨论,老师们也可以利用这个平台提出教学困惑,让大家一起研讨,出主意想办法,把教学问题当做研究课题,真正体现“问题即课题,教学即研究”的教科研思想。教导处将随时跟踪老师们参与研讨的情况,并及时给予指导点评,把这种网络互动成为我们专业成长的重要途径。

三、关注课堂教学,实现课堂高效。

本学期主要通过理论学习、专家录像课观摩、自我实践等手段提高教师上课能力,强化向课堂40分钟要质量的意识,真正落实县教研室提出的“高效教学”主旋律。

1、骨干教师观摩课。各个教研组提供一节观摩课。本节课成绩计入该年级学科教研组。

2、教研组研讨课。教研组内的研讨课可以在组内进行,也可以邀请其他年级组或教导处跟踪听评指导。目的是通过集体磨课、研讨,提高课堂教学水平。

3、每人一节优质课。本学期将开展各个学科的优质课讲课比赛,届时,将按照3:4:3的比例,评选出我校课堂教学能手,作为教师综合量化评估的主要依据。

附表一:具体工作安排

时间

具体活动

主持

一月份

1、工作总结。2、期末测试。3、评估量化各项成绩。

 

二月份

1、教师培训。2、教师测试。3、拟定计划4、网络研讨。

 

三月份

1、业务培训。2、每人一节优质课。3、学生阶段测试4、常规检查。5、“春之韵”语文实践作业。

 

四月份

1、理论测试。2、写字考查。3、蓓蕾读书考查。4、习作比赛。5、“清明时节”专题手抄报。

 

五月份

1、迎接县写字、蓓蕾读书考查。2、课堂教学达标。3、常规检查。4、“亲情永恒”手抄报。

 

六月份

1、六年级期末考试。2、“快乐的六一” 手抄报比赛。

 

七月份

 1、非毕业班期末考查。2、各项工作量化评估。

 

八月份

 1、教师培训学习。

 

九月份

 1、组织教师参加县级培训学习。2、新学期计划拟定。3、选拔优质课。

 

十月份

 1、常规检查。2、写字考查。3、“祖国在我心中”系列活动。

 

十一月份

 1、迎接县写字考查。2、迎接县蓓蕾读书工程评估。

 

十二月份

1、教学随笔评选。2、读书交流会。 

 

 

 

 

 

 

 

 

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